El Govern de la Generalitat ha ejecuta una en el seno del Departamento de Educación. La Consellera Esther Niubó anunció este lunes el cese fulminante de María Sambola al frente de la Secretaría General de Educación, una decisión que llega inmersa en la polémica generada por un error grave en la selección de alumnado para las pruebas PISA, el examen internacional que mide la calidad educativa de los sistemas escolares de todo el mundo.
La medida no llega sola. En paralelo al anuncio del relevo, el ejecutivo autonómico confirmó la apertura de tres expedientes disciplinarios contra responsables vinculados a la gestión de estas pruebas en Cataluña. Las sanciones se dirigen a funcionarios whose decisions may have caused the selection irregularities that forced the regional government to repetir partially the evaluation process.
Durante unacomparecencia ante los medios de comunicación, Niubó asumió la comunicación institucional del cambio con un mensaje claro: «Han habido personas que no han estado a la altura de las responsabilidades que tenían asignadas». La titular de Educación reconoció que el episodio ha supuesto un golpe reputacional para su departamento, aunque intentó marcar distancia entre la gestión del error y la continuidad de su proyecto político.
La defensa de Niubó: «Nunca llegó a mi mesa información sobre este problema»
La Consellera de Educación quiso desvincular este lunes su continuidad al frente del departamento de la polémica con las pruebas PISA. Salvador Illa, presidente de la Generalitat, respaldó públicamente a la titular educativa al ser interrogado sobre una posible dimisión: «Tengo confianza en la consejero», señaló Illa en declaraciones a los medios, cerrando de raíz cualquier especulación sobre un posible reshuffle en el Govern por este asunto.
Niubó, por su parte, insistió en que su desconocimiento sobre las irregularidades fue total. «Nunca se me trasladó ni llegó a mi mesa ninguna información o problemática relativa a estas excepciones relativas al alumnado de las pruebas PISA», subrayó la советница, quien admitió que el episodio pudo actuar como «detonante» del cambio orgánico, pero rechazó que existiera una conexión directa entre ambos hechos.
El plan de choque activado por el Govern en los últimos meses incluye medidas como la creación de 500 nuevas aulas de acogida y restricciones al uso de inteligencia artificial para menores de 14 años, iniciativas que la consejero pretende mantener como ejes centrales de su legado educativo durante la segunda mitad de la legislatura.
Los expedientes disciplinarios: el peso de la responsabilidad institucional
Más allá del relevo en la секретариат General, la apertura de los tres expedientes disciplinarios representa la dimensión más severa de la respuesta gubernativa. Estos procesos administrativos afectarán a funcionarios cuyas decisiones estuvieron directamente relacionadas con la muestra de estudiantes seleccionados para participar en elProgramme for International Student Assessment, cuyas conclusiones se utilizan como termómetro global de la eficacia de los sistemas educativos nacionales y regionales.
El error en la selección del alumnado para PISA ha levantado ampollas en el panorama educativo estatal. Las comunidades autónomas que participan en estas evaluaciones deben cumplir unos protocolos estrictos de muestreo para garantizar la representatividad de los resultados. En este contexto, la irregularidad catalana ha generado interrogantes sobre la supervisión de los procesos en otras regiones, como Euskadi, que redujo a la mitad su participación en PISA sin ofrecer explicaciones públicas sobre las razones de dicha decisión.
La repetición parcial de las pruebas en territorio catalán ha obligado a reprogramar operativos logísticos y a movilizar recursos adicionales en un contexto de reforma normativa en materia de educación inclusiva que afecta a múltiples comunidades autónomas. La sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Aragón respaldando el derecho del alumnado con necesidades de apoyo a una educación plena refuerza la presión sobre las administraciones para garantizar la calidad de los procesos evaluativos.
Una nueva etapa para la Secretaría General de Educación
Niubó avanzó que ya cuenta con el nombre del sucesor de Sambola y que la propuesta se aprobará este martes en el Consell Executiu, el órgano de gobierno ejecutivo de la Generalitat. Con este movimiento, la consejero pretende iniciar lo que describió como «una nueva etapa para acelerar el camino de la excelencia educativa».
La llegada de un nuevo responsable al frente de la Secretaría General se produce en un momento delicado para el sistema educativo catalán, que enfrenta simultáneamente tensiones laborales y desafíos de implementación tecnológica. La situación contrasta con la de otras comunidades como Madrid, donde el próximo curso escolar estará marcado por una histórica huelga indefinida en la educación pública, y donde los sindicatos han intensificado sus presiones ante la inacción de la Comunidad de Madrid.
El nuevo secretario o secretaria general hereda un departamento que, según admitió la próprio Niubó, requiere «un fortalecimiento del departamento y las direcciones generales». La cúpula del Govern ha apostado por esta renovación orgánica como señal de capacidad autocrítica y de compromiso con la mejora continua de la educación en Cataluña, un sector que representa uno de los pilares fundamentales del estado del bienestar y que genera expectativas crecientes entre las familias catalanas.
La gestión de este episodio marcará el tono de la segunda mitad de la legislativa y las relaciones entre el Departamento de Educación y los actores institucionales internacionales que participan en la evaluación PISA. ElGobierno central, por su parte, ha mantenido un perfil discreto ante la crisis, limitándose a expresar su interés en que los procesos de evaluación se desarrollen con plenas garantías de rigor metodológico y transparencia institucional.
